Día de la Amistad.

Os dejo el dibujo tan bonito que han hecho en la pizarra a partir de un corazón. Y algunos de los corazones que han decorado para regalar a los que más quieren.

                           Celebrando así el día.

Día de la mujer en la ciencia.

 Hoy estamos de celebración ya que es el Día Internacional de las mujeres y las niñas en la Ciencia.

Qué pena me ha dado perderme la actividad que han realizado dos mamás en el cole, pero bueno, ya me lo contarán. Seguro que lo han pasado fenomenal y han aprendido muchas cosas. Seguiremos experimentando en el aula.

Os dejo unos carteles que me han gustado mucho.

                                                                              Buen fin de semana.

Acuarelas.

Qué maravilla pintar con acuarelas mientras escuchamos buena música con sonidos de agua.

Os dejo estos bonitos dibujos que hicieron la semana pasada.

Felicidades Micaela.

El sábado fue el cumpleaños de Micaela y por un vídeo que me ha mandado un pajarito, se lo pasaron muy bien todos lo que acudieron a su fiesta.

Mirad qué guapa está y cómo sus compañeros bailan en grupo.

           ¡Muchas felicidades!

Estados del agua: sólido.

Estos chicos saben mucho. Hemos hablado días atrás y repetido en varias ocasiones que los estados del agua son tres, que la podemos encontrar de tres formas:

• Sólido 
• Líquido 
• Gaseoso

Les expliqué que para que el agua estuviera en estado sólido, primero tenía que estar en estado líquido. Saqué una bolsa con cubitos de hielo🧊 🧊 que previamente había llenado con agua del grifo. Les repartí un hielo a cada uno, notando enseguida la sensación de frío y viendo cómo empezaban a gotear.

Después los echamos a una bandeja intentando formar un iglú y metimos dentro un oso polar ambientando la escena. 

Añadimos colorante azul y un poquitín de agua y el resultado fue espectacular.

Al final decidieron tocar y remover los hielos. Fijaos qué manos azules se les quedaron.

Geniales.

Experimento: Flota o se hunde.

 La semana pasada hicimos un experimento para saber qué cosas podían flotar y cuáles se hundirían.

Cogimos varios elementos de la clase como tapones de botellas de plástico, tapones de corcho, una pieza de construcción, un clip, un huevo de goma que creyeron que era de verdad y cuando les dije que lo cascaba en la cabeza de alguno, hubo quien dijo que sí, luego no se atrevió, también una bola de plastilina, un lapicero...

Acertaron con muchas pero con el clip, por ejemplo, al verle tan pequeño pensaron que flotaría pero terminó en el fondo y como dijo alguno, porque es de metal. 

Con la barquita de plastilina llegaron a pensar que se hundiría ya que la bola de plastilina se hundió, pero como el fondo o superficie que tocaba el agua era mayor, flotó.

Un poco complicado de explicar pero muy fácil de comprobar.

Lo pasamos fenomenal.

Felicidades Valentina.

   

Hace unos días fue el cumpleaños de Valentina y, aunque fue en el fin de semana, queríamos cantarle todos juntos el cumpleaños feliz. Y lo pasamos muy bien.

Os dejamos las canciones.

                                                                                ¡Muchas felicidades!