Decoración navideña.

Después de ver a los Reyes Magos, decidimos pararnos en la planta baja del cole para ver todas las decoraciones que se habían hecho para ambientarlo de navidad.
Nos paramos en el gran Belén del hall, cantamos un trocito del villancico de nuevo, vimos los arbolitos de la entrada y nos hicimos unas fotos, y por último, la decoración de las puertas.
¡Qué bonito está todo!

Ya nos veremos en enero. ¡¡¡FELIZ NAVIDAD A TODOS!!!

Visitamos a los Reyes Magos.

Ayer, después de cantarles a los papás, mamás y abuelos nuestro villancico "Tres pastelitos", nos fuimos a ver a los Reyes Magos al edificio principal.
Tuvimos que esperar un poco a que salieran los niños de 3 años.
Al entrar, contentos, nos fuimos colocando en tres filas para decirles nuestros deseos y regalos de Reyes. Ellos nos obsequiaron con unos caramelos.
Después nos sentamos todos junto a ellos y les cantamos nuestro villancico (que les gustó mucho) y nos hicieron unas fotos.
Esperamos que nos traigan lo que les pedimos.

Por cierto, hemos puesto el villancico en la Página de CANCIONES.

Llegamos al final del trimestre.

Es increíble cómo se ha pasado este primer trimestre. Sin darnos cuenta estamos ya en Navidad.

Como el año pasado, el último día los niños pueden venir disfrazados de motivos navideños y vosotros podréis pasar a la clase para hacerles fotos. Nosotros estaremos encantados de recibiros. 

Dibujamos con los bloques lógicos.

El otro día jugando con las piezas de los bloques lógicos se nos ocurrió que podíamos hacer dibujos con ellos. Colocados en la alfombra, cada uno iba cogiendo el que quería hacer.
En un folio blanco iban haciendo el contorno primero a lápiz y luego a rotulador. Estábamos haciendo figuras geométricas.

  

 

Algunas composiciones fueron éstas y, como podéis ver, no están nada mal.

Más consejos de Suso.

Seguimos aprendiendo y llevando a cabo todos los consejos que Suso nos da.
De momento, tenemos que añadir otros dos más.

Carné de bombero.

Ayer se nos olvidó darle a los niños el carné que les habían traído los bomberos.
Dijeron que se lo merecían ya que habían aprendido muy bien todo lo explicado. Cuando les preguntaron quién quería ser bombero, fueron muchos los que levantaron la mano. Más tarde supieron que para ser un buen bombero hay que hacer tres cosas: estudiar mucho, hacer mucho ejercicio y alimentarse bien y, por último, tener un oficio, una profesión.
Les volvieron a preguntar si seguían queriendo ser bomberos y todos dijeron que sí.
¡Qué maravilla de niños!

Nos visitan los bomberos.

Esta mañana nos han visitado los bomberos. Han llegado con su camión (que aparcaron en el patio de los mayores) y, antes de verlo, subimos al aula de psicomotricidad para escuchar muchas cosas interesantes que tenían que contarnos. Nos juntamos todos los niños y niñas de Infantil.
Después nos han puesto una película muy ilustrativa de lo que hay que hacer en caso de incendio. A los niños les ha gustado mucho, han estado muy atentos y se han aprendido a la perfección que lo primero que hay que hacer es llamar al 112.

Luego invitaron a una de las profes a que se pusiera el traje de bomberos, botas, casco y oxígeno incluidos. Y le quedaba muy bien. Muy pesadas las botas, decía.   

Al final bajamos al patio y... allí estaba el camión de bomberos. ¡Qué ilusión y emoción para todos!

Los bomberos nos hicieron una demostración subiéndose a lo alto de la escalera y bajando con el arnés dando un salto.

Terminaron rociando con la manguera una espuma densa que parecía nieve (comentaron los niños).

Hemos aprendido mucho y ha sido una actividad satisfactoria para todo Infantil. 

La princesita O.

   Esta semana hemos conocido a la princesa "O", otra de las hijas del rey U y de la reina A.
   Escuchamos el cuento y su canción que, como las demás, nos gustó mucho. Después hicimos el trazo de dicha vocal y, al principio, nos pareció más dificil que las demás vocales que hemos visto, pero ya la vamos escribiendo mucho mejor.

El cazo de Lorenzo.

   


Hoy es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad y este cuento nos habla de la superación de un niño llamado Lorenzo para sobrellevar su día a día. Precioso.

  Está recomendado por FEAPS (Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual).

Maestr@s, feliz día.

Y así es nuestra profesión, como dice este vídeo:

Hasta el lunes.

Fiesta del otoño.

¡Qué bien lo hemos pasado!
Con motivo de la fiesta decidimos hacernos unas coronas otoñales.

                                                                                                                     En la clase estuvimos hablando de los frutos secos y carnosos. Vimos ya algunos de ellos y
también pudimos tocarlos.

Por la tarde, cogimos nuestras coronas y nos dirigimos al gimnasio para celebrarlo, ya que nuestro patio estaba mojado.
¡Qué sorpresa cuando vimos el mural que habíamos hecho!

Llegamos los primeros y detrás de nosotros, entraron los niños de 3 años y, por último, los de 5 años.
 Nos sentamos formando un semicírculo y recitamos esta poesía:

                              LA CASTAÑA, TAÑA, TAÑA
                              DEL CASTAÑO, TAÑO, TAÑO
                              NO ME PICA, PICA, PICA
                              NI HACE DAÑO, DAÑO, DAÑO.

                              ME LA COMO, COMO, COMO
                              CALENTITA, TITA, TITA
                              Y ME LLENO, LLENO, LLENO
                              LA TRIPITA, PITA, PITA.       

Después vimos todos los frutos que habían llevado. ¡Uhmmm cómo olían las castañas asadas y qué buena pinta tenían las mandarinas y las uvas!
Luego nos pusimos a bailar y pasado un rato, probamos las mandarinas, las uvas, las castañas (que eran difíciles de pelar) y nos llevamos las nueces para casa.

     


Ah! Se nos olvidaban las granadas y los membrillos.

En fin, ha sido un día muy agradable y lo hemos pasado muy bien.        

                         

Celebramos el otoño.

Mañana por la tarde celebraremos la fiesta del otoño.
Nos juntaremos todos los niños y niñas de Infantil y disfrutaremos de los frutos del otoño y de otras cosas más. Ya os lo contaremos con más detalle.

Conocemos el tangram.

El Tangram es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas que lo componen.
Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:
   - 5 triángulos.
   - 1 cuadrado.
   - y 1 paralelogramo o romboide.
 Algunas figuras son éstas

Hoy hemos intentado hacer la figura del gato y resultaba un poquito complicada, pero algunos lo han hecho bastante bien.