El Libro Viajero y Hugo.

Un fin de semana más Munela sale del cole. Esta vez con Hugo, que se puso muy contento pues no lo esperaba.
Se lo pasó fenomenal con Munela en La Rosaleda, en el Templo de Debod y en un Cuentacuentos junto a otros amigos y niños del cole. Mirad, todo se lo quería enseñar; no la soltó ni un momento. Y lo mejor es que se juntó con la amiga Munela de la otra clase.

Hasta el próximo fin de semana.

Seguimos robotizando en el aula.

Os dejo unos vídeos de cómo programan a Pepa para llegar a su destino. Geniales.

                                          

La pena es que no puedo poner otros porque se exceden en extensión. Y lo que me gusta es ver cómo piensan y razonan y dan soluciones.
Ya inventaremos otros tapetes para trabajar y jugar.

 Nos encanta jugar con Pepa.

                                 

Alike.

 


El otro día estuvimos viendo un cuento precioso, Alike, donde nos enseña que no debemos perder nunca al niño que llevamos dentro y dejarles que sean creativos.
Al terminar de verlo me decían: "Otra vez, otra vez..." Por eso lo dejo aquí para que lo veáis con ellos.
Yo les iba contando lo que iba sucediendo a la vez que pasaban las imágenes. Emocionante.
Este cortometraje tuvo muchos galardones y consiguió un Goya en 2015 al mejor cortometraje de Animación. Disfrutadlo.

Contamos las frutas.

Ayer volvimos a contabilizar cuántas frutas diferentes traemos y qué cantidad de cada una.
Después, ellos mismos escribieron la cantidad  de cada una. Geniales.

Como podéis comprobar ganaron las manzanas y es que, qué ricas están.


Trabajamos además, la higiene dental y los objetos que utilizamos en el baño. Me dijeron de qué color eran sus cepillos de dientes y éste fue el resultado:

• 1 naranja.
• 7 azules.
• 3 morados.
• 6 rosas.
• 3 verdes.
• 2 rojos.
• 1 amarillo.

El Libro Viajero y Rubén.

¡Qué contento se puso Rubén con Munela! No hay más que verles la cara de felicidad.

Mirad qué bien se lo está pasando Munela, aprende poesías, adivinanzas, trabalenguas... y va al centro en el metro a ver Cortilandia. ¡Fantástico!

Hasta el próximo fin de semana.

Sano- perjudicial.

Otro juego que les he preparado ha sido el de clasificar alimentos según sean sanos para nuestra salud o perjudiciales. Y han aprobado con creces.

Trazamos la vocal “i”.

Os dejamos esta letra tan fácil.

                                      

La hemos hecho todos en la pizarra y en las tablillas de madera.

El Libro Viajero y Aitana.

Este fin de semana Aitana se llevó el Libro viajero y a Munela. Como siempre, ellos felices de llevarla a su casa.

Se lo ha pasado muy bien y nos ha escrito una poesía inventada, una adivinanza y hasta un trabalenguas. Tenemos que aprendérnoslo en clase, qué bien.

La princesa I.

Hoy lunes hemos conocido a la princesita I.

Hemos escuchado su cuento y qué es lo que le pasa con la comida. Seguidamente escuchamos su canción.

Cuando hemos visto su trazo, casi todos han dicho que es muy fácil y es que su trazo comienza igual que el de la "u". Ya os lo enseñaremos.

                                         

Lógica-matemática: Jugamos con pinzas.

Ayer les enseñé un nuevo juego que había preparado.
Se trata de unas tarjetas para trabajar la asociación del número con la cantidad que representa. Con unas pinzas tenemos que colocarlas en el número correspondiente. Os dejo unas fotos.

Les repartí las tarjetas y cuando me las enseñaban, si estaba bien puesta la pinza, les daba otra. Estaban colocados en fila y la consigna era hacerlo de forma rápida, lo que le daba al juego más emoción.

Así dibujamos un esqueleto.

Pirámide de los alimentos.

Como estamos con el tema de nuestro cuerpo y la salud, una buena manera de trabajar es a través de la alimentación.
Hemos decidido hacer una pirámide e ir pegando en ella los distintos alimentos que los niños han ido trayendo.

Para ello, lo primero que hicimos fue pintar con témperas cada franja de un color, para diferenciar qué alimentos comeremos con más asiduidad (parte ancha) y cuáles menos (parte estrecha).

Después recortamos de todo: frutas, verduras, legumbres, lácteos, dulces...

 

Y por último, salimos de dos en dos a pegar todo lo recortado en la pirámide. Así nos quedó: