lunes, 22 de junio de 2015

viernes, 19 de junio de 2015

FIN DE CURSO.









Hoy era el día que muchos esperaban: teatro de guiñol, pinturas de caras, globoflexia y lo mejor de todo, el castillo hinchable.
Decidimos hacernos una foto de grupo antes de comenzar. A nosotros, los niños de 4 años, nos tocó ser los primeros en disfrutar del castillo ¡¡qué divertido!!
Después nos acercamos al teatro para escuchar la representación de "Churrinche contra el fantasma", muy divertida.
Por último volvimos a nuestro patio para pintarnos la cara, darnos un globo con formas diferentes y  movernos al son de la música.
Y antes de acabar nos invitaron a zumo y sándwiches.
Todos lo hemos pasado muy bien, aunque lo peor es la despedida. Y con tanta pintura en la cara los besos han ido a parar a la nariz, al cuello, a la barbilla... Hasta pronto.






jueves, 18 de junio de 2015

Calendario Curso 2015/2016.

Ya tenemos el calendario escolar para el próximo curso aunque de momento es provisional. 
Lo tenéis en la página del cole pero si pincháis en el siguiente enlace os sale.

http://www.educa.madrid.org/web/cp.cela.madrid/principal_submenu_calendarioescolar(provisonal)15-16.html

Folletos de ayuda para todos.

Os dejo unos folletos para que los leáis por si os vienen bien. Algunos de vosotros me habíais pedido algo parecido a esto. Ofrecen orientaciones prácticas y realistas sobre cuestiones que nos interesan a todos. Si os interesan mucho estos temas y otros podéis visitar la página siguiente:  http://familiaycole.com/    (de ahí es de donde los he sacado y está bastante bien).







lunes, 15 de junio de 2015

Último consejo de Suso.

Se acaba el curso y Suso no quiere que nos vayamos de vacaciones sin aprender este consejo.
Su objetivo es entender el disfrute del tiempo libre como elemento imprescindible para conseguir una buena salud.


viernes, 12 de junio de 2015

miércoles, 10 de junio de 2015

Cuentos de animales.

Esta mañana hemos estado viendo un montón de cuentos sobre animales.
Estuvimos hablando de los animales domésticos y salvajes, y también, de la manera en que se desplazan: por tierra, por agua y por aire.



NOTICIA.

Os recordamos las horas que habéis elegido para venir a recoger los trabajos y notas de los niños.


martes, 9 de junio de 2015

Para leer...































Este verano podemos practicar y repasar las letras o fonemas que conocemos hasta ahora.
Os dejamos unas fichas de lectura con palabras que hemos visto en clase.

domingo, 7 de junio de 2015

NOTICIAS.

Recordad que tenéis que apuntaros mañana o pasado en el cuadrante horario para poder recoger los trabajos de los niños y niñas y el boletín de notas el día 23 de junio. Saldré con ello a primera hora.

También comentaros que ya podéis traer de nuevo el pendrive (vacío) para poder daros las fotos del trimestre.

Y que sigan trayendo el babi, por si hacemos pintura más que nada, y por el comedor.

sábado, 6 de junio de 2015

Animalandia, juego interactivo.

Este es un juego para trabajar de manera lúdica la lectoescritura, numeración y distinción de animales y el medio en el que viven.


Pinchad en el siguiente enlace. Lo pondremos también en la Página de JUEGOS.
http://www.ramonlaporta.es/jocsonline/animalandia.html

miércoles, 3 de junio de 2015

Teatro en inglés.

Esta mañana hemos tenido una representación teatral en lengua inglesa.


Su título era "Dancing with David" y ha sido muy divertido. El actor iba sacando a parejas de niños que bailaban con él tanto rap como gritos de kárate. Y todos hemos participado con los bailes. Además entendíamos muy bien las consignas que nos daba para poder participar.









En su página web dicen lo siguiente:

En Chameleon Theatre llevamos desde el 2004 creando actividades lúdicas para la enseñanza del inglés y francés.
Con nuestro estilo dinámico creamos un ambiente de lo más entretenido en el que los alumnos participan, se ríen, improvisan, cantan, bailan, gritan y…
Ah, sí, ¡Y aprenden!
Nuestro estilo minimalista cumple todos los objetivos principales de un teatro educativo a un precio muy asequible:
1) Los alumnos se lo pasan en grande.
2) Crecemos su autoestima ya que consiguen participar activamente en una obra que les mete de pleno en el mundo del inglés.
3) Escuchan a un angloparlante nativo en un ambiente dinámico y didáctico.
4) Ven el valor del inglés puesto que de antemano estudian el vocabulario y las estructuras que se usarán en la obra.
5) Preparan la actividad con un material preparatorio de alta calidad que incluye un DVD con videos relacionados con la obra y ejercicios para la pizarra digital.
Y es verdad que lo han pasado en grande.