Noticia.

Asomaos a ver la nueva entrada en nuestro Libro Viajero. No os la perdáis.

Carnaval, carnaval.

Aunque nosotros no nos disfrazamos para desfilar sí que lo hacemos en la clase.
Tenemos un baúl con muchos disfraces que nos regalaron las mamás de los niños que dejé el curso pasado. Muchas gracias desde aquí.
Os dejo algunas fotos.

 

 

 

 

 

 

Y todos con la máscara de nuestra mascota Muna.

Se lo pasan genial.

Noticias.

Ya tenemos nueva entrada en la página del Libro Viajero. Pasad a verla.

Feliz día del amor y la amistad.

Ayer fue el día de la amistad y queremos representarlo con nuestro corazón y con un detalle muy dulce que llegó a mis manos. Gracias.

Emociones.

Esta mañana hablamos sobre las emociones, los estados de ánimo y cómo nos sentimos.

Descubrimos que Muna cambiaba de color según se sienta.

Los niños han aprendido muy bien lo que significaba cada color: 

Rojo: enfadado.

Multicolor: contento.

Amarillo: enfermo.

Rosa: triste.

Después han intentado imitar a Muna de formas diferentes. Geniales.

Cuentacuentos.

Esta mañana hemos asistido a la sala de psicomotricidad para escuchar a dos cocineros: Leyenda y Fábulo. Desde el primer momento han enganchado a los niños con su flauta y su gracia. Con una maleta llamada Enriqueta, una cacerola llamada Lola y una cuchara llamada Sara comenzaron a recitar:    
                                                    “Remueve que te remueve
                                              a ver qué cuento viene”

Nos han contado varios cuentos: “ Chivos chivones”, “Estaba el señor don gato”, “Luna”.....y nos hemos reído mucho, algunos de la clase a carcajadas.

Todos hemos participado,  niños y maestras, y muy contentos del principio al final.

Un trabajo con pompones y pinzas.

Una actividad para trabajar la motricidad fina consiste en colocar los pompones en las ventosas de los delfines, pero sin utilizar las manos, únicamente con las pinzas.

Si os fijáis en las fotos tienen la colocación adecuada de los dedos para coger el lápiz y comenzar la escritura.
Las pinzas son muy blanditas y hay que presionar poco, pero lo difícil es conseguir ponerlas en el centro de la ventosa sin que se les caiga. Después tienen que volver a colocarlas en la cajita para dejarlo recogido.

Noticias.

Una vez más tenemos novedades en la página del Libro Viajero. Mirad qué bien se lo pasan.

Tapones: Formamos nuestro nombre.

En Infantil reutilizamos los tapones para un montón de actividades. La primera de ellas es la siguiente:
Con diferentes tapones, en este caso blancos y azules, escribimos las letras de cada uno de los nombres de la clase. Para facilitarles la tarea he puesto la inicial en tapones blancos y el resto del nombre en tapones azules. Después he guardado los tapones de cada uno en bolsitas individuales en las que pone su nombre por fuera, de esta manera el que aún no lo reconoce puede fijarse por ahí.

Os dejamos unos vídeos y unas fotos para que veáis lo bien que lo hacen.

Hoy lo hemos hecho unos cuantos, otro día los demás.

Felicidades Micaela.

Comenzamos febrero con un cumpleaños.
Hoy ha sido el de Micaela que muy contenta ha bailado el “Cumpleaños Feliz “ junto a sus amigos.
También hemos escuchado en la clase de Inglés otras canciones para felicitarla.

Muchas gracias por el detalle que nos has traído.

La mesa de luz.

Hace tiempo comenzamos a jugar con la caja de luz. Cuando la sacamos se crea un ambiente mágico en la clase experimentando de forma sensorial con multitud de materiales.
La sacamos a la hora de psicomotricidad que es cuando hay menos niños en la clase y podemos disfrutar más con ella. La utilizamos para trabajar conceptos de lógica-matemática, para contar cuentos o para jugar libremente en ella.

Os dejo unas fotos del momento haciendo series de dos elementos y jugando con los bloques de construcción sensoriales, pero antes os pongo algo que vi en Internet sobre el tema.

BENEFICIOS DE USAR LA MESA DE LUZ:

• Aumenta la curiosidad de los niños.
• El brillo que tienen los materiales translúcidos en la mesa de luz favorecen la atención y la concentración en las actividades.
• Se pueden hacer muchas actividades de temas muy diferentes como lectoescritura, series matemáticas… 
• Favorece el juego libre y la imaginación.
• Relajación y disfrute. La mesa de luz ofrece actividades en las que el disfrute visual es muy grande y eso nos provoca que nos relajemos y que disfrutemos con la actividad que estemos realizando.
• El ambiente que se crea cuando la mesa de luz está encendida es un ambiente muy especial.
• Favorece el aprendizaje académico. Cualquier actividad  le provocará mucha más curiosidad al niño.
• Experimentación cromática. Mezclando colores superponiéndolos.

¡CHULÍSIMO!